Giáo án bài Luyện tập thao tác lập luận phân tích – VietJack.com
Giáo án bài Luyện tập thao tác lập luận phân tích
Link tải Giáo án Ngữ Văn 11 Luyện tập thao tác lập luận phân tích
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
– Củng cố và nâng cao tri thức về thao tác lập luận phân tích.
– Biết cách vận dụng phân tích một vấn đề chính trị, xã hội, hoặc văn học.
2. Kĩ năng
– Nhận diện và chỉ ra sự hợp lí, nét đặc sắc của cách phân tích trong văn bản.
– Viết đoạn văn phân tích phát triển một ý cho trước.
3. Thái độ
– Có ý thức và thói quen phân tích đề, lập dàn ý trước khi làm bài.
II. Phương tiện
1. Giáo viên
– SGK, SGV ngữ văn 11, Giáo án.
2. Học sinh
– Học sinh chủ động tìm hiểu bài học trước theo hệ thống câu hỏi sgk và định hướng của gv.
III. Phương pháp
– Nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại, thảo luận nhóm, thực hành.
IV. Hoạt động dạy & học
1. Ổn định tổ chức lớp
Sĩ số: ………………………
2. Kiểm tra bài cũ
– Hình tượng bãi cát và con người đi trên bãi cát?
– Tâm trạng của Cao Bá Quát qua bài thơ?
– Những đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ?
3. Bài mới
Hoạt động 1
Tiết trước ta học bài “Thao tác lập luận phân tích”, để củng cố lí thuyết, hôm nay ta học bài “Luyện tập thao tác lập luận phân tích”.
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt
Hoạt động 2. Hoạt động thực hành
Gv cho hs ôn tập lại phần lí thuyết
I. Ôn tập phần lí thuyết
1. Thế nào là lập luận phân tích?
2. Cách thực hiện thao tác lập luận phân tích?
GV hướng dẫn hs giải bài tập sgk.
Nhóm 1.
II. Bài tập
Bài tập 1.
– Yêu cầu:
+ Làm dàn ý theo một lôgic thống nhất, hợp lý.
+ Xác định được các luận điểm, luận cứ cần trình bày.
– Tự cao: tự cho mình là hơn người, và tỏ ra coi thường người khác.
Bài tập 1/43.
a/ Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự ti:
– Giải thích khái niệm tự ti, phân biệt tự ti với khiêm tốn.
+ Tự ti: Tự đánh giá mình kém và thiếu tự tin.
+ Khiêm tốn: Có ý thức và thái độ đúng mức trong việc đánh giá bản thân, không tự mãn tự kiêu, không tự cho mình là hơn người
– Những biểu hiện của thái độ tự ti.
+ Không dám tin tưởng vào năng lực của mình.
+ Nhút nhát tránh chổ đông người.
+ Không dám mạnh dạn đảm nhận công việc được giao.
– Tác hại của thái độ tự ti.
Không dám khẳng định mình.
b/ Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự phụ.
– Giải thích khái niệm tự phụ, phân biệt tự phụ với tự tin.
+ Tự phụ: Tự đánh giá quá cao tài năng thành tích, do đó coi thường mọi người.
+ Tự tin: Tin vào bản thân mình.
– Những biểu hiện của thái độ tự phụ.
– Tác hại của thái độ tự phụ.
+ Luôn đề cao quá mức bản thân.
+ Luôn tự cho mình là đúng.
+ Khi làm gì đó lớn lao thì tỏ ra coi thường người khác.
– Tác hại của tự phụ :
Làm cho mọi người xung quanh ghét.
c/ Xác định thái độ hợp lý: Đánh giá đúng bản thân để phát huy mặt mạnh, hạn chế và khắc phục mặt yếu.
Nhóm 2.
Bài tập 2.
Yêu cầu:
+ Làm dàn ý: xác định được nội dung cần trình bày trong bài viết.
+ Tìm các ý và sắp xếp theo một hệ thống lôgic phù hợp với yêu cầu đề bài.
Bài tập 2/43
Đoạn văn viết cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
– Nghệ thuật sử dụng từ ngữ giàu hình tượng và cảm xúc qua các từ: Lôi thôi, ậm ọe.
– Đảo trật tự cú pháp.
– Sự đối lập giữa hình ảnh sĩ tử và quan trường.
– Cảm nhận về cảnh thi cử ngày xưa.
→ Nên chọn viết đoạn văn theo cấu trúc: Tổng – phân – hợp:
+ Giới thiệu hai câu thơ và định hướng phân tích.
+ Phân tích cụ thể nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh, phép đảo cú pháp.
+ Nêu cảm nhận về chế độ thi cử ngày xưa dưới chế độ thực dân phong kiến.
4. Củng cố
– Hệ thống hóa bài học.
5. Dặn dò
– Làm bài tập vào vở
– Soạn bài mới : Đọc thêm : Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu), Bài ca phong cảnh Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh).
Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 11 hay khác:
- Giáo án: Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu), Bài ca phong cảnh Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh)
- Giáo án: Viết bài làm văn số 2: Nghị luận văn học
- Giáo án: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)
- Giáo án: Thực hành về thành ngữ, điển cố
Săn SALE shopee tháng 5:
- Mỹ phẩm SACE LADY giảm tới 200k
- SRM Simple tặng tẩy trang 50k
- Combo Dầu Gội, Dầu Xả TRESEMME 80k
Theo dõi chúng tôi www.hql-neu.edu.vn để có thêm nhiều thông tin bổ ích nhé!!!
