Sách bài tập Ngữ Văn 6 Đêm nay Bác không ngủ | Cánh diều

Tailieumoi sưu tầm và biên soạn giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Đêm nay Bác không ngủ sách Cánh diều hay, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT Ngữ Văn 6. Mời các bạn đón xem:

Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Đêm nay Bác không ngủ

Câu 1 (trang 9 Sách bài tập Ngữ Văn 6 Tập 2): Đọc bốn khổ thơ đầu và tìm những chi tiết giúp em biết lúc này thời tiết rất lạnh.

Việc miêu tả thời tiết lạnh có liên quan gì đến sự kiện “đêm nay Bác không ngủ” trong bài thơ?

Trả lời:

– Trong bốn khổ đầu của bài thơ, tuy từ “lạnh” không xuất hiện nhưng người đọc vẫn cảm nhận được thời tiết rất lạnh. Đó là vì nhà thơ đã đưa vào các khổ thơ này những chi tiết để miêu tả cái lạnh của thời tiết một cách rất tinh tế:

+ Vì lạnh nên phải đốt lửa để sưởi ấm.

+ Vì lạnh phải đắp chăn để giữ ấm.

– Cái lạnh vào lúc “trời khuya” nên càng lạnh thêm.

+ Đặc biệt, chi tiết “trời mưa lâm thâm” càng khiến cho cái lạnh trở nên giá

buốt hơn.

– Chi tiết thời tiết lạnh giúp ta thấy được lí do Bác không ngủ (vì thương chiến sĩ, dân công ngoài mặt trận). Thêm nữa, đêm khuya, trời lạnh, thông thường ai cũng có nhu cầu được ngủ, được nghỉ ngơi nhưng Bác vẫn không ngủ. Điều này giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về tình cảm của Bác dành cho đồng bào, chiến sĩ.

Câu 2 (trang 9 Sách bài tập Ngữ Văn 6 Tập 2): Chi tiết “Rồi Bác đi dém chăn / Từng người từng người một” giúp em hiểu được điều gì về tình cảm của Bác với các chiến sĩ?

Trả lời:

– Chi tiết đi dém chăn cho các anh đội viên ngủ thể hiện sự quan tâm ân cần của Bác với chiến sĩ. Đây là cử chỉ, quan tâm săn sóc của “người cha” dành cho “con”. Điều này giải thích vì sao anh đội viên đã cảm nhận về Bác trong quan hệ cha con. Người Cha mái tóc bạc / Đốt lửa cho anh nằm.

– Bác đi dém chăn cho “từng người, từng người một”: thể hiện sự quan tâm chu đáo đến từng người, không bỏ quên, không để sót ai.

Câu 3 (trang 10 Sách bài tập Ngữ Văn 6 Tập 2): Vì sao ở đoạn cuối bài thơ, anh đội viên lại “thức luôn cùng Bác”?

Trả lời:

– Anh đội viên “thức luôn cùng Bác” vì anh muốn chia sẻ với những lo lắng của Bác. Đây là chi tiết cuối bài thơ nên nó cũng cho thấy sự vận động trong tình cảm của anh đội viên dành cho Bác: từ chỗ xúc động, quan tâm, lo lắng cho sức khoẻ của Bác đến chỗ thấu hiểu tấm lòng, tình cảm của Bác và cuối cùng muốn được chia sẻ với những lo lắng, vất vả của Người.

– Chi tiết này giúp cho hình ảnh anh đội viên cũng trở nên đẹp hơn, trọn vẹn hơn.

Câu 4 (trang 10 Sách bài tập Ngữ Văn 6 Tập 2): (Câu hỏi 4, SGK) Câu thơ “Đêm nay Bác không ngủ” được điệp lại mấy lần trong bài thơ?

Ý nghĩa của sự điệp lại này là gì?

Trả lời:

(Câu hỏi 4, SGK) – Câu thơ Đêm nay Bác không ngủ xuất hiện ở nhan đề bài thơ, được điệp lại ở các dòng 4, 35, 62. Ngoài ra, hai dòng thơ 39, 40: Bác vẫn ngồi đinh ninh / Chòm râu im phăng phắc cũng góp phần khắc hoạ sự kiện Bác không ngủ.

– Nhan đề bài thơ khiến sự kiện đêm nay Bác không ngủ trở thành sự kiện trung tâm của bài thơ. Các câu thơ khác trong bài thơ láy lại và tô đậm hình tượng không ngủ của Bác trong toàn bộ bài thơ.

Câu 5 (trang 10 Sách bài tập Ngữ Văn 6 Tập 2): (Câu hỏi 5, SGK) Hãy chỉ ra một số yếu tố miêu tả trong văn bản và nêu tác dụng qua một ví dụ cụ thể.

Trả lời:

(Câu hỏi 5, SGK) Các yếu tố miêu tả được thể hiện tập trung trong các từ láy Ví dụ: Vẻ mặt Bác trầm ngâm / Ngoài trời mưa lâm thâm / Mái lều tranh xơ xác; hoặc Bóng Bác cao lồng lộng / Ấm hơn ngọn lửa hồng; hoặc Vâng lời anh nhắm mắt / Nhưng bụng vẫn bồn chồn; hoặc Anh vội vàng nằng nặc / Mời Bác ngủ Bác ơi.

→ Các từ láy trên hoặc khắc hoạ chân dung (nhân vật), trạng thái (sự kiện), thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật.

Câu 6 (trang 10 Sách bài tập Ngữ Văn 6 Tập 2): (Câu hỏi 6, SGK) Đoạn trích sau là toàn bộ câu chuyện mà Minh Huệ được nghe kể lại về Bác.

Đọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu bên dưới:

Một đêm, Bác Hồ ghé vào một lán bộ đội giữa rừng. Một đội viên tỉnh giấc thấy Có một cụ già Nùng đang tiếp củi vào bếp lửa giữa lán. Bóng ông cụ và ánh lửa như đang tỏa sáng, xua đi bóng tôi và cái lạnh lẽo của núi rừng. Anh trùm kín thêm áo trấn thủ lên đầu định ngủ tiếp nhưng linh tính mách bảo anh một điều gì đó. Anh ló đầu ra, căng mắt quan sát và nhận ra Bác Hồ. Anh vùng dậy sung sướng định reo lên nhưng không hiểu sao, anh chỉ lại run run khẽ thốt:

– Bác ơi, sao Bác chưa ngủ ạ? Thưa Bác, mời Bác đi ngủ…

Bác cười hiền, đầm ấm:

– Được, cháu cứ ngủ ngon, Bác sẽ đi ngủ.

Vâng lời Bác, anh đội viên trở về sạp. Nhưng làm sao có thể ngủ được khi được gặp Bác Hồ và Bác Hồ còn thức. Thể là anh lại vùng dậy, nài nỉ mời Bác đi ngủ kẻo trời sắp sảng. Bác lại âu yếm bảo: “Cháu cứ việc ngủ ngon, ngày mãi đi đánh giặc.

Cháu ngủ ngon là Bác khoẻ. Bác không buồn ngủ vì trời lạnh còn nhiêu bộ đội và dân công ngủ ngoài rừng.”.

(Nhà thơ Minh Huệ đã viết bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” như thế nào?)

Chỉ ra sự giống nhau, khác nhau trong câu chuyện giữa đoạn trích và bài thơ của Minh Huệ.

Trả lời:

(Câu hỏi 6, SGK)

Giống nhau

Khác nhau

– Thời gian: đêm khuya, lạnh.

– Không gian: trong lán của chiến sĩ.

– Sự chăm sóc của Bác dành cho các chiến sĩ: đốt lửa.

– Lí do Bác không ngủ: vì lo lắng, quan tâm đến bộ đội và dân công.

Một số chi tiết trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ khác với đoạn trích:

– Mưa lâm thâm.

– Bác đi dém chăn cho các chiến sĩ, Bác nhón chân để không làm các chiến sĩ giật mình.

– Nhấn mạnh anh đội viên ba lần thức dậy (để khắc họa rõ hơn sự kiện: đêm nay Bác không ngủ).

– Anh đội viên thức cùng Bác.

Những bổ sung trên giúp khắc họa sâu sắc hơn tình cảm của Bác với chiến sĩ, đồng bào, đồng thời cũng giúp người đọc hình dung rõ nét hơn tình cảm của anh đội viên với Bác.

Câu 7 (trang 10 Sách bài tập Ngữ Văn 6 Tập 2): Dựa vào các yếu tố nào để xác định bài thơ Nàng tiên ốc của Phan Thị Thanh Nhàn được coi là bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả?

Hãy chỉ ra các yếu tố kể và tả trong văn bản bài thơ.

NÀNG TIÊN ỐC

Buổi tối như mọi bữa

Bé làm nũng nghiêng đầu:

– Chị ơi, chuyện cổ tích

Kể cho em nghe nào!

… “Xưa có bà già nghèo

Chuyên mò cua bắt ốc

Một hôm bà bắt được

Một con ốc xinh xinh

Vỏ nó biêng biếc xanh

Không giống như ốc khác

Bà thương không muốn bán

Bèn thả vào trong chum

Rồi bà lại đi làm

Đến khi về thấy lạ:

Sân nhà sao sạch quá!

Đàn lợn đã được ăn

Cơm nước nấu tinh tươm

Vườn rau tươi sạch cỏ

Bà già thấy chuyện lạ

Bèn cố ý rình xem

Thì thấy một nàng tiên

Bước ra từ chum nước

Bà già liền bí mật

Đập vỡ vỏ ốc xanh

Rồi ôm lấy nàng tiên

Không cho chui vào nữa

Hai mẹ con từ đó

Rất là thương yêu nhau…”

Bé nghe nghênh cái đầu

Mắt tròn xoe không chớp

Chị kể xong, bất chợt

Bé kêu lên rất to:

– Ứ ừ biết rồi cơ

Chị phê bình em đấy!

(In trong sách Hương cốm, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1975)

Trả lời:

– Yếu tố tự sự: câu chuyện Nàng tiên ốc mà người chị kể cho em nghe: có bà già làm nghề mò cua bắt ốc, một hôm bà nhặt được con ốc đẹp không nỡ bán bèn đem thả vào chum, rồi có người nấu cơm dọn dẹp sẵn cho bà mà bà không biết là ai. Bà quyết định rình xem là ai, khi biết là cô gái trong vỏ ốc liền đập vỏ và hai mẹ con sống cùng nhau

– Yếu tố miêu tả: ốc xinh xinh, biêng biếc xanh, nhà sao sạch quá, cơm nước tinh tươm, vườn rau tươi sạch cỏ, mắt tròn xoe không chớp.

Theo dõi chúng tôi www.hql-neu.edu.vn để có thêm nhiều thông tin bổ ích nhé!!!